В корзине пусто!
Книга для будущих преподавателей японского языка, а также для тех, кто стремится систематизировать и пересмотреть свои знания грамматики с позиций профессиональной педагогики.
Цель этой книги — предоставить студентам системные знания по японской грамматике, необходимые для профессионального преподавания японского языка. В отличие от традиционных подходов, основанных на запоминании терминологии и формальных правил, книга предлагает активный метод обучения: студенты решают практические задачи, анализируют языковые явления и формулируют собственные объяснения, что способствует развитию критического мышления и глубокого понимания грамматических структур. Особое внимание уделяется различиям между грамматикой, изучаемой в рамках школьного или университетского курса, и грамматикой, используемой в педагогической практике. Каждый раздел включает четкие пояснения, примеры из реальной речи и комментарии, помогающие осознать, почему то или иное правило применяется именно так в контексте преподавания.
第１章 日本語文の構造
第２章 主題化
第３章 自動詞と他動詞
第４章 ヴォイス
第５章 テンス
第６章 アスペクト
第７章 ムード
第８章 複文の構造
日本語を教えるための基礎となる文法知識を身につけることを目指します。と言っても、難しい用語や規則の暗記に終始するのではなく、母語話者としての日本語力を活用して多くの問題を解き、その過程を通して、日本語のさまざまな文法事項について自ら考える体験を積み重ねていきます。このような方法で文法を学ぶことで、日本語教育の現場で実践的に役立つ力が養成されます。学校で学んだ「国語文法」と日本語教育のための文法の違いにも触れられており、また、すべての設問に解説が付いています。これから日本語教育を目指す方や日本語文法をもう一度復習したい方などにお薦めします。
| Характеристики | |
| Название на японском | 考えて、解いて、学ぶ 日本語教育の文法 |
| Автор(ы) | Ицуо ХАРАСАВА |
| Страниц | 180+64 |
| Формат | 257×182мм (B5判) |
| Обложка | Мягкая, глянцевый ламинат |
| Язык | Японский |
| Год издания | 2010 |
| Страна издательства | Япония |
| Страна печати | Япония |
Метки: